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EL ESCENARIO

EL ESCENARIO
El éxito del cantante depende cómo se prepara para el escenario.
Después de haber elegido el repertorio en conjunto con el grupo, es el cantante quien elige las tonalidades de las canciones, dónde se encuentra cómodo/a y que llegue sin dificultad a los límites de la canción. Es importante ensayar las tonalidades adecuadas desde el primer día para no dificultar el trabajo entre músicos. Es más fácil cambiar la tonalidad de un guitarrista que cambiar el registro de un cantante.
El cantante no debe usar las notas en el extremo de su voz, hay que tener unas de reserva, las más bajas y las más agudas.
EL SONIDO DE TU VOZ
El público nunca escucha el sonido que tú escuchas al cantar. Los sonidos son vibraciones, que recibimos desde el cráneo y los oídos. Hay que acostumbrarse a escuchar nuestra propia voz desde fuera, a veces nos choca el sonido tan diferente que oímos en las grabaciones. Es importante tener en cuenta la opinión del público sobre cómo se oye la voz desde fuera.
El cantante tiene que saber controlar su voz en todos los tipos de acústicas y salas.
Antes de las grabaciones hay que practicar mucho para lograr el sonido perfecto.
Para entrenar a escuchar la voz interior, tápate los oídos o canta con tapones. Prueba también a cantar con cascos.
Observa después el resultado de la grabación y la sensación en tu oído.
EL MICRÓFONO
Cuando cantamos con micrófono escuchamos la voz desde un monitor, esto hace que el sonido aumente bastante en el exterior comparado con el sonido que oímos desde el cráneo. Es importante entrenar este sonido antes del primer concierto y las técnicas de micrófono para lograr la máxima calidad de la voz cantada.
Hay varios factores que hay que tener en cuenta para el mejor resultado.
Qué micrófono elegir. La mezcla y la calidad del monitor. La ecualización (los bajos y los agudos) los efectos técnicos de reverbación, delay etc. y la acústica de la sala.
Los cantantes clásicos pocas veces usan micrófonos. Su técnica vocal hace que el sonido aumente en los resonadores de la cabeza.
Si tienes que cantar con otros micrófonos o monitores que de costumbre, intenta no cambiar tu técnica o fuerza de voz aunque no te oigas bien. Tu sentimiento siempre lo llevas dentro, acuérdate de esto cuando no nos fiamos del sonido.
LA FUERZA EN EL ESCENARIO Y EL ESTUDIO
Para cantar en directo en un escenario se necesita más fuerza que cuando cantamos en un estudio o en acústico. En el escenario el cantante usa más fuerza física y necesita más técnica vocal.
Para evitar afonías o pérdidas de voz es recomendable cantar con la voz más metálica (belting y twang – estudia consejos anteriores para aprender estas técnicas) para poder aumentar la fuerza del sonido. A lo mejor perdemos dinámica, pero podemos compensar con más movimiento y energía corporal.
En el estudio es mejor usar una voz neutral y suave. Entrena cantanado acústico, para poder cantar en cualquier situación. En el estudio los micrófonos tienen buena calidad y el sonido se parece más al canto acústico. En el estudio se puede lograr más dinámica y timbres de las distancias que cantamos en el micrófono. Un cantante con experiencia lo hace automáticamente. En el estudio grabamos con cascos, si no estas acostumbrado oír tu voz desde fuera, te puedes quitar el casco en uno de los oídos. Así puedes escuchar la mezcla del sonido desde dentro y fuera.

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VIDEOS EXPLICATIVOS

He grabado unos vídeos que ilustran las distintas técnicas vocales que he ido describiendo en el blog. He hecho esto para que podáis entender mejor los textos. Así que ahora, entrad en los diferentes posts y veréis un vídeo (no todos tienen pero sí los más importantes).
También quiero transmitir cómo trabajo y cómo soy, para que con toda confianza podáis recibir clases por Skype. En enero y febrero tengo precios especiales para introducir este nuevo medio.
Más información aquí.
Todos los vídeos los podéis encontrar en mi canal de youtube
https://www.youtube.com/channel/marianneax
[youtube=http://www.youtube.com/watch?v=rjieqkw_pis]

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NOVEDAD 2013

CLASES DE CANTO Y VOZ HABLADA POR SKYPE

Debido a todas las respuestas y comentarios que recibo provenientes de distintos lugares tanto de España como de otros países, he decido dar clases a través de Skype, comenzando por impartirlas a alumnos españoles.

¿A QUIÉNES VAN DIRIGIDAS LAS CLASES?

Las clases son para ti que:
Quieres ser cantante profesional.
Te encanta cantar por hobby o afición.
Ya eres cantante profesional y quieres coaching o mejorar la técnica vocal debido a afonías o desgastes de voz.
Buscas una técnica concreta para obtener un sonido especial o personal.
Quieres mejorar la dinámica, cantar más fuerte o suave.
Quieres conseguir tonos más agudos y más bajos.
Aprender efectos sin dañar tu voz como el vibrato, la distorsión, el growl, etc.
Si en general, quieres mejorar la técnica vocal para evitar afonías y tener una voz que perdure en el tiempo.
Más emoción, expresividad y personalidad en tu voz.
Quieres aumentar la seguridad y controlar los nervios en el escenario.
Aprender un calentamiento diario corto y eficaz.
Aprender a interpretar una canción.

¿CÓMO PUEDE SER TU CLASE?

Tú decides el contenido de tu clase para tener el máximo rendimiento. Juntos solucionamos dificultades concretas para conseguir tu meta como cantante. Las clases son personalizadas, tú eliges lo que quieres cantar y trabajar.
Tú eliges una canción que conoces y a partir de esta canción, resolveremos las dificultades prácticas y teóricas.
La canción puede ser de cualquier estilo (pop, rock, R&B, jazz o clásico).
Puedes elegir cantar con instrumento, playback o solo voz.
También puedes elegir solo trabajar la respiración, el apoyo y la técnica vocal.

COACHING PARA ARTISTAS PROFESIONALES DE VOZ HABLADA Y CANTADA

PARA LA VOZ HABLADA

Si quieres mejorar tu voz que utilizas diariamente o la voz profesional en el trabajo.
Para ti que quieres trabajar a partir de un texto que deseas mejorar.
También para actores y oradores, etc. que quieren mejorar su dicción, alcance de voz y respiración.

PRECIOS Y HORARIOS

4 clases al mes/ una hora a la semana = 100€
1 clase = 30€
La primera clase tendrá un tiempo extra sin coste adicional. Oferta válida solo para enero y febrero.
Si eliges dar 4 clases al mes, puedes tener tu horario fijo.
Los horarios son de lunes, martes y miércoles de 12 a 14 y de 17 a 20 horas. Si estos horarios no te encajan, podemos buscar otras alternativas.
El pago se realiza por adelantado y por transferencia bancaria.
Para reservar tu clase, llama al 680 851 895 o envía un correo a marianne_ax@msn.com
También puedes contactar si tienes preguntas o sugerencias.

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COMPARACIÓN DE VOCES

He encontrado este ejemplo que ilustra muy bien la diferencia de dos voces famosas. Primero, escuchamos la voz de Mariah Carey, una voz joven con frescura y que con el tiempo por falta de técnica vocal, no mantiene el registro agudo de sus primeros discos. Con los años su voz va sonando con menos calidad y más aireada, obviamente ella busca una voz más sexy pero su voz ha perdido calidad. A mi juicio esto se puede deber a la falta de técnica vocal.
La postura corporal es muy importante, nos fijamos en Mariah, ella se inclina hacia delante en sus agudos, haciendo esto, no tiene la misma fuerza que vemos en Celine Dion que mantiene el cuerpo recto inclinándose un poco hacia tras manteniendo el esternón abierto, así no pierde la calidad en los agudos.
Celine Dion ha mantenido su fuerza y calidad de voz durante toda su trayectoria debido a una buena técnica vocal y apoyo.

[youtube=http://www.youtube.com/watch?v=VcQAzL9DWaA] CABALLE Y MERCURY
Aquí escuchamos dos timbres diferentes: Una voz de soprano dramática, Caballé y Mercury con su fuerza y calidad de voz que podría haber cantado cualquier tipo de género.
[youtube=http://www.youtube.com/watch?v=FqhpUfkfODI]
BONO Y PAVAROTTI
Este es un ejemplo de dos tipos de voces masculinas: Bono, cantante ligero y Pavarotti, cantante lírico.
Pavarotti es tenor dramático. Tiene una voz timbrada sin cambio de registro, no usa la voz de falsete. Lo que hace su voz única, es su cálido timbre y su fuerte pasión como cantante lírico.
Bono con su voz ligera también es único en su timbre y personalidad.
Aquí se puede observar la diferencia de timbres de voces y las distintas formas de respirar para una misma canción.
[youtube=http://www.youtube.com/watch?v=1nizM7a9wlI]
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DISTORSIÓN Y GROWL

[youtube=http://www.youtube.com/watch?v=8KJX9K8ToZ4] Con efectos, me refiero a que no son sonidos que pertenecen a una melodía o texto, sino son sonidos aislados que casi siempre se producen en la garganta.
Los cantantes profesionales tienen que buscar sus efectos y sus propios “diseños,” controlar que son saludables para no dañar sus voces, y para poder producir estos sonidos en cada concierto sin ningún cansancio en sus voces.
Antes de empezar a experimentar con un efecto, procura haber estudiado las bases de la técnica vocal, laringe abierta, apoyo y mandíbula relajada (busca en los consejos anteriores). Es muy fácil dañar la voz y sentir cansancios o afonías si no tienes mucho cuidado y experiencia..
Dependiendo de tu físico, anatomía, energía y temperamento, los efectos tienen que sonar muy personales y únicos. Entrena mucho hasta lograr tu sonido deseado, relajado y cómodo. Es importante que tus efectos suenen creíbles y auténticos con sentimiento, no vacíos y artificiales.
DISTORSIÓN
Distorsión es un sonido manipulado, un tipo de ruido mezclado con tonos.
Si quieres usar distorsión en una canción tienes que entrenar, tener un buen control y que este efecto sea saludable para tu voz.
Para lograr una distorsión saludable, lo que hay que hacer primero, es buscar la postura del twang, (estudiar consejos anteriores). La lengua se estira hacia atrás y hacia arriba. El ruido se produce en la garganta no en las cuerdas vocales, sino puede irritar. Cuando has logrado este ruido en la garganta sin implicar las cuerdas vocales cantas un tono y la envuelves en un ruido.
Suena como si se estuviera estropeando la voz cuando sonido y ruido se mezclan entre si.
El valor artístico es individual en este aspecto, solo hay que controlar y sentir que el ruido es agradable y el tono no está forzado.
Si empiezas a toser has perdido la función del twang y vas en mal camino.
Ejercicio. Distorsión.
Empieza a cantar suave (no uses tonos bajos al principio, allí es más difícil sentir el twang).
Sentir el twang
Apoyar mucho
Laringe, posición subida, alta.
La lengua se estira hacia atrás y hacia arriba, hacia las paredes del paladar blando.
Sonreír mucho, boca media abierta (como morder dos dedos.)
Bajar el paladar.
Observa que la mandíbula no se fuerza hacia fuera sino va hacia dentro.
El sonido se produce en la garganta no en las cuerdas vocales.
¡Importante!
Hace falta un buen control de la voz para practicar esta técnica.
Ejemplo:
http://www.youtube.com/watch?v=-7JVxE2SYxo
GROWL
Growl es una distorsión y manipulación del sonido. Se usa mucho en el jazz tradicional y en death metal aunque en diferentes formas. El growl es más grueso que la distorsión.
El growl se produce en las cuerdas falsas, lo llamamos bandas ventriculares. Están situadas encima de las cuerdas vocales. No podemos producir vibraciones regulares sonoras con las cuerdas falsas pero son movibles y con mucha precisión y cuidado se pueden usar como efecto.
Cómo Practicar el growl
Ejercicio:
Buscar el twang
Apoyar
Mandíbula relajada
Subir la laringe hacia la lengua como si se juntan.
La lengua se estira hacia atrás y abajo (como si la vas a tragar, o como sentir vómitos)
Mantener la laringe abierta.
El ruido es como: Kermit (the muppet show) los teleñecos.
Como canta Louis Armstrong
Sonido de un coche de formula uno.
Sonido de un león que ruge.
Entrena poner y quitar el growl.
Canta una notas arriba y abajo. Mezcla tono y growl.
Canta una melodía salta un tono y haz un growl y vuelves a la melodía después. No se puede sentir daño o cosquilleo. No olvides mantener la laringe abierta apoyar mucho.
¡CUIDADO!
Hace falta un gran control para producir un pequeño growl.
El timbre en growl es más oscuro que en la distorsión. Los cantantes de death metal combinan el growl con un timbre oscuro y con mucha cavidad en la laringe cual se usa como un embudo, da sensación de un sonido fuerte, oscuro y demoníaco. Lo más ancho es el tracto vocal, lo más oscuro será el sonido.
Se puede usar growl en todos los registros y con todos los vocales.
Ejemplo:

http://www.youtube.com/watch?v=D5Hv0tsvpyU

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IMPROVISACIÓN, ADORNOS, SENTI-MIENTO

IMPROVISACIÓN  Y ADORNOS
No se debe cambiar una melodía en el primer verso o estribillo, pero si cantamos varios versos nos podemos renovar y enriquecer la melodía utilizando la improvisación dando el toque personal a la canción. Un improvisación nunca está mal, si suena bien dentro de la armonía de la canción.
La improvisación es un sentimiento, prueba a hacer adornos para aumentar alegría, cansancio, resignación, esperanza o tristeza en las melodías. Si hacemos demasiados adornos (gorgoritos) podemos estropear una canción.
Ejercicio.
Empieza por añadir unas notas al principio de una canción una que sepas cantar bien, cambia el primer tono, empezar un poco más arriba o abajo, luego tienes que encontrar el camino para volver al la melodía original.
También en el ultimo estribillo se puede añadir adornos.
Experimenta el final de la canción a TU gusto personal.
Entrena con un Karaoke (playback) si no te puedes acompañar con un instrumento.
Escuchar el bajo cuando improvisas, ayuda.
Entrena luego cambiar el ritmo, entra un poco antes o después en las frases para conseguir más “swing”, aprecia como cambia la energía y el sentimiento en la canción.
Un buen ejemplo es Billie Holiday
[youtube=http://www.youtube.com/watch?v=Z_1LfT1MvzI] SENTIMIENTO
Hemos hablado mucho de las técnicas como herramientas, pero no es un destino final, y desde luego, una voz sin sentimiento suena vacía.
Hay que decir algo y saber decirlo. Cuando usamos la técnica para expresar, es cuando conseguimos valores artísticos.
TU EGO es muy valioso e importante. El cantante tiene que mostrar seguridad en si mismo, estar seguro de su gusto, opinión y sentimiento.
Las letras es la historia que tenemos que contar. El público tiene que entender tu mensaje, tienes que hacer la historia creíble y conmover al público. Si cantas en otro idioma que el tuyo, tienes que traducir, entender y analizar cada palabra, y perfeccionar la dicción del idioma. Establecer un contacto visual, hacer participar a tu público, y lo más importante, emocionar y divertir.
Ejercicio
Canta una melodía que sabes bien.
Busca el sentimiento del lloro o la risa, enseguida se abre la laringe y en tracto vocal y se aumenta su volumen. No olvides apoyar mucho y abrir las fosas nasales, si no se cierra la apertura en la laringe. Aprende cantar así siempre para obtener más sentimiento.
Analiza el texto de la canción y busca que significa para TI este texto.

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LOS DISTINTOS VIBRA-TOS

[youtube=http://www.youtube.com/watch?v=vd5SM9NwV28] 
EL VIBRATO
Los niños y los cantantes no entrenados no suelen tener vibrato en sus voces, pero aparece de manera natural en las voces más entrenadas.
Existen voces sin vibato en cantantes experimentadas también, aparentemente son poco agradecidas, ya que la diferencia entre tonos y ruidos está precisamente en la calidad y la homogeneidad de las vibraciones, que siempre han de ser regulares. Mientras en los ruidos las vibraciones son irregulares.
Si no se escucha las vibraciones en la voz cantada de un cantante de música popular, es por una presión en el tracto vocal y falta de apoyo ( explicado en consejos anteriores)
Por el contrario, si las vibraciones son tan cortas y veloces lo llamamos caprinismo (sonar como una cabra). No es un sonido agradable y es difícil de solucionar.
Sin embargo, el vibrato mecánico y natural es agradable para los oídos.
Es importante que la laringe se acostumbre a la ondulación muscular dentro su propio carcasa para obtener velocidad, impostación y colocación.
VIBRATO METRALLADORA
Este vibrato se produce en las cuerdas vocales, suena como pulsaciones en el mismo tono con ataques duros y sonido metálico como una ametralladora o una oveja. Se usa en el canto árabe, el flamenco o en la voz de Edith Piaf.
Si quieres hacer giros en pop, gospel o música moderna entrena este efecto.
[youtube=http://www.youtube.com/watch?v=8YGXsw3XK9I] Ejercicio :
Respira y golpea el aire que sale como una oveja o ametralladora. Entrena vibraciones rápidas para lograr un sonido ligero y continuo. (No olvides apoyar y relajar la mandíbula).
VIBRATO GUTURAL
Este vibrato se produce en la laringe, cual se mueve arriba y abajo, dependiendo de las notas. Es un vibrato más lento que el anterior. Los cantantes clásicos, crooners y los cantantes de jazz y blues usan este vibrato.
[youtube=http://www.youtube.com/watch?v=IULOpC3d5t4] Ejercicio:
Entrena cambiar entre dos notas por ejemplo do-re, empieza lento manteniendo el aire, en cada respiración vas aumentando la velocidad hasta que logres que salga un vibrato más rápido sin esfuerzo, solo de su propio apoyo. Entrena también entre dos semitonos.
VIBRATO NATURAL
Para poder lograr este vibrato automático hay que mantener la garganta abierta y apoyar correctamente.
Ejercicio:
Busca el vibrato en los resonadores, entona una mmmm larga, encuentra espacio en la boca, garganta abierta, apoya, relaja la mandíbula, abre las fosas nasales y abre los brazos. Observa ahora la vibración en los resonadores detrás la nariz.
El vibrato se usa para adornar una canción. Puede ser más lenta o rápida según la canción. En la musica moderna es normal empezar un tono largo sin vibrato, y poca a poco aumentar el vibrato en los finales.
Ten paciencia, el vibrato sale natural base de entrenarlo.
TRÉMOLO
Es un problema si tenemos demasiado vibrato en la voz, o si la vibración es demasiado rápida, especialmente en los finales de las frases. No es un vibrato sino un temblado rápido producido en la voz, seguramente aparece por falta de apoyo y técnica vocal. Esto puede provocar una tensión en la garganta y hace difícil llegar al registro agudo. Hay que deshacerse de este sonido lo antes posible.
Ejercicio:
Canta tonos fuertes sin ningún vibrato. Necesitas seguramente más apoyo que de costumbre. Canta un tono largo, sin vibrato o trémolo. Entrena hasta que estés seguro de que tu energía es suficiente y técnicamente aprendida. Después, empieza a cantar y buscar la vibración personal de tu voz.

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LOS TIMBRES Y EL TWANG

[youtube=http://www.youtube.com/watch?v=nONlK1lSi6w] EL TIMBRE DE LA VOZ
Las vibraciones de las cuerdas vocales produce el tono. Se producen desde las cuerdas vocales y pasan por la boca o nariz. Nuestro timbre de voz depende de la formación de nuestro tracto vocal y la fisonomía de la cara y boca. La regla acústica va en función de si el espacio bucal es grande el timbre es más oscuro, y si es pequeño, la voz es más clara.
Ej: Da una palma con la mano ahuecada y luego estirada para recordar esta regla acústica.
Como el tracto vocal (la laringe, la boca, los labios, la lengua y el paladar) es movible y podemos moverlo en diferentes posiciones, y cambiar nuestro timbre vocal.
Un buen cantante tiene una voz uniforme, la fuerza y timbre homogéneo en todo su registro. Hay que trabajar con la técnica vocal para obtener la perfección de la voz.
CAMBIAR EL TIMBRE EN LA VOZ.
Si tu voz suena infantil y quieres obtener una voz más madura es importante mantener la laringe en su posición baja y tener un buen apoyo en la musculación abdominal (mirar consejos el apoyo).
TWANG
El twang es una técnica para reforzar la voz, y darla más energía. Es una función de sonido metálico. Cuando la apertura del epiglotis se acerca a los cartílagos, se produce un sonido estridente. El twang se oye en el acento americano (sobre todo, acento sureño) y en la musica country.
Ej: Prueba sonar como un pato o un gato (meau).
CÓMO BUSCAR EL TWANG
Abrir mucho la boca y sonreír falsamente.
La laringe sube de posición.
Subir y anchar el paladar, la campanilla sube.
Apoyar bien.
Usar fuerza en el tono.
Prueba a cantar con las vocales I y E
Si duele está mal hecho.
Prueba también a colocar la laringe en posición baja, obtienes un timbre más redondo y oscuro.
Cuando hablamos de bajar y subir la laringe para cambiar el timbre los cambios son pequeños, de lo contrario, se cambia el tono.
En los tonos agudos se sube la laringe y en los bajos se baja.
Si no llegas a los tonos agudos puede depender de que la laringe no está lo suficientemente subida.
LA LENGUA
Si presionamos y hacemos la lengua pequeña se oscurece el tono y el espacio de la bucofaringe se hace más grande. La punta de la lengua se queda abajo en la boca y se curva como una cuchara. Se produce un sonido operístico.
Si ensanchamos la lengua el espacio en la boca se hace más pequeño y se produce un timbre más claro. Los laterales de la lengua se sitúan hacia las muelas superiores. (como decir twang) La punta de la lengua se mantiene abajo
Ej: Practica el twang con la lengua en esta posición, pato)
Recuerda siempre apoyar bien tu musculación y no forzar la mandíbula hacia delante.
LAS FORMAS DE LA BOCA
COMISURAS RELAJADAS
También la forma de la boca puede influir en nuestro timbre. Si cantamos con las comisuras relajadas obtenemos un timbre más oscuro porque el espacio en la boca es mayor.
SONRISA
Si cantamos sonriendo el timbre suele ser más claro porque el espacio bucofaringe es más pequeño. Observa cómo la lengua normalmente se gira hacia las muelas superiores y la laringe sube un poco.
Ej: Entrena las dos posiciones con un tono y luego con escalas.
Para cantar twang con las comisuras relajadas hace falta una buena técnica vocal.
EL PALADAR
El paladar nos referimos al paladar blando, y termina en la campanilla, la parte posterior de la boca.
Si abrimos las fosas nasales, podemos sentir cómo sube el paladar un poco, se estira como una vela y por eso lo llamamos también el velo de paladar. Cuando se sube se aumenta el espacio en la boca y el timbre oscurece. Si bajamos a la vez la laringe, el sonido se oscurece aún más.
Ej: Inspiramos como si tuviéramos que bostezar o si tuviéramos una patata caliente en la boca.
Huele algo con las fosas abiertas, y sientes una sensación de apertura y relajación.
Prueba a cantar subiendo y bajando el paladar primero con un tono y prueba a hacerlo con escalas.
LA NASALIDAD
Algunos cantantes usan el espacio nasal para hacer cambios en su timbre. Si subimos la campanilla hacia la nariz, el tono obtiene un carácter nasal.
Si deseamos un timbre clásico relajamos la campanilla manteniendo el velo de paladar subido. Para encontrar la nasalidad podemos cerrar la nariz con dos dedos y decir ng, n, m. Si no suena nada, el tono es nasal. El paladar está arriba y la lengua bloquea el sonido de la boca, el sonido solo sale por la nariz.
Ej: entrenamos buscar el sonido nasal tapando la nariz y luego abrir. Si no nos gusta un sonido nasal, hacemos siempre este ejercicio cantando las canciones.
Dolly Parton es un ejemplo de twang y nasalidad.
[youtube=http://www.youtube.com/watch?v=1plvBR02wDs] Si tienes alguna pregunta o duda escríbeme a marianne_ax @msn .com

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TIPOS DE VOCES, LOS REGISTROS, LA ENTONACIÓN

TIPOS DE VOCES
Los niños: Las voces infantiles tienen las cuerdas vocales más cortas que los adultos, por eso suenan más agudas que un adulto. Tenemos que tener esto en cuenta cuando cantamos con ellos, hay que subir la tonalidad.
No se debe enseñar a los niños técnica vocal hasta la pubertad, es cuando las cuerdas vocales doblan su tamaño. La voz baja una octava, y a partir de esto, se puede usar el registro falsete.
Las niñas: Las voces féminas también cambian, bajan un par de notas solamente. El registro agudo en la mujer lo llamamos registro de cabeza, y el registro bajo, voz de pecho.
Clasificación de las voces:
Voces femeninas: 
Soprano, la voz más aguda
[youtube=http://www.youtube.com/watch?v=RLn_WQ95eA8] Mezzosoprano, voz mixta
[youtube=http://www.youtube.com/watch?v=oby-hCgZLJc] Alto y contralto, la voz más profunda
[youtube=http://www.youtube.com/watch?v=a76ar-zIjq8] Voces masculinas: 
Tenor, la voz más aguda
[youtube=http://www.youtube.com/watch?v=gnLE0N87T6k] Barítono, voz mixta
[youtube=http://www.youtube.com/watch?v=MYgqZYQYzwA] Bajo, la voz más profunda
[youtube=http://www.youtube.com/watch?v=eh9WayN7R-s] /
¿QUÉ ES EL REGISTRO?
El registros son las agrupaciones de las voces, no tiene nada que ver con su funcionamiento.
Las cuerdas vocales son como gomas, pueden estirarse y relajarse. Cuanto más que se estiran, más agudo será el tono. El registro de canto es el rango que tenga la voz, esta limitadas por el tamaño de las cuerdas vocales. Las cuerdas más cortas son las que producen los tonos agudos (compara con las cuerdas del violín y el contrabajo). Las cuerdas finas producen las voces más suaves, mientras las cuerdas gruesas producen voces más fuertes.
Tenemos cambios naturales en la voz en diferentes registros (no son roturas en la voz).
Si queremos una voz homogénea, la misma calidad en todo su registro, hay que vocalizar.
Voz de pecho llamamos al registro bajo porque la resonancia se produce en el pecho.
Voz de cabeza es el registro agudo en la mujer, lo llamamos voz de cabeza. La resonancia se produce detrás la nariz y sus alrededores.
Diga una mmm- en un tono bajo y pon la mano encima el pecho, observa las vibraciones.  Haz lo mismo con un tono agudo, pon los dedos al lado la nariz para notar la vibración.
Voz de falsete es natural, pero no suena muy bien en el canto, carece de sonoridad y vibración. Si no quieres que tu voz suene con cambios bruscos, evita cantar canciones con mucho registro al principio del aprendizaje. Con la vocalización reforzamos el falsete para lograr un registro más amplio y uniforme, conseguimos cantar con más fuerza y comodidad (soltura).
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LA ENTONACIÓN 
Un bebé nunca se queda afónico cuando grita, hay un equilibrio natural entre la respiración, apoyo y voz. Cuando crecemos tomamos malos hábitos y esto produce tensiones en la voz. Con la ayuda del “oído” y la memoria de la musculación entrenamos el perfeccionamiento del tono. Una mala entonación no depende de “mal oído”, sino tensiones que evitan que las cuerdas vocales se estiren para llegar al tono deseado.
Si alguien alguna vez nos ha dicho que nuestra voz suena desafinada, nos puede crear un trauma, las tensiones aumentan y a veces es difícil mejorar.
Algunos de mis alumnos me han contado que han sido expulsado del coro en el colegio por cantar desafinado. Esto ha creado un complejo durante todo su infancia y juventud, no se han atrevido a cantar hasta mayores. La ignorancia de estos profesores es terrible cuando están allí para enseñar cómo se canta. Para que no ocurra esto, tenemos los que somos padres, estimular el oído del niño, cantar mucho con ellos, educarles escuchando todos los géneros de la música.
Cuando somos mayores y tenemos problemas con la afinación, hay que localizar el origen de las tensiones y resolverlas, para lograr una perfecta entonación en combinación con la técnica vocal. No te dejes influir por las criticas de otros que no son expertos de la voz.
A veces ocurre esto también a los cantantes profesionales. Sienten que un tono suena desafinado y necesita un ajuste en su voz. Puede que falle la respiración, el cansancio, o las cantantes que tienen el periodo (la voz pierde un poco de su altura al engrosar las cuerdas vocales) o tener problemas técnicos al no oírse bien.
Si has cantado desde una temprana edad la voz está entrenada, muchas veces no hace falta más aprendizaje.
No existe un “mal oído” TODOS PODEMOS APRENDER A CANTAR.

LA DICCIÓN, LOS ATAQUES, CÓMO EMPEZAR Y TERMINAR UNA CANCIÓN, LA DINÁMICA

[youtube=http://www.youtube.com/watch?v=oC2laKMuD7E]
Ilustraciones del libro «Komplett sångteknik» de Cathrine Sadolin
LA DICCIÓN
La mayoría de los cantantes tienen sus propias tensiones al cantar, también en nuestro propio idioma se pueden crear tensiones.
Las vocales:Estudiamos dónde se sitúa la lengua en la boca al pronunciar correctamente las vocales.
Ejemplo 1:
La I y la E : Relaja la mandíbula y las comisuras. Siente como la lengua sube hacia las muelas superiores y la punta se queda delante, detrás los dientes inferiores.
La A y la O y la U :  La punta de la lengua se mete hacia atrás pronunciando a-o-u.
Si colocamos la lengua en este modo evitamos que se fuercen los labios, la mandíbula y la musculación alrededor de las cuerdas vocales.
Las vocales cambian su carácter según subimos el tono. En los tonos agudos es más difícil diferenciar una vocal, porque se mezclan entre si los sonidos. Deja que se mezclen, de lo contrario pueden aparecer tensiones.
Las consonantes:
Para su correcta pronunciación usamos los labios, se estiran hacia delante (como besar). Si pronunciamos bien las consonantes es más fácil entender las letras de la canción. Las consonantes gastan más energía al cantar, tenemos que apoyar más para ser entendidos.(Estudia el apoyo en mis consejos anteriores)
Ejemplo 2:
Saca la lengua fuera cogiéndola con dos dedos (con un pañuelo es mas fácil)  para evitar que se mueva, y canta tonos bajos y agudos. Observa si la lengua quiere moverse hacia atrás o no.
Ahora muerdes la lengua y pronuncias una nnn-  coged aire y canta como una sirena en todo tu registro, se abre la laringe y las fosas nasales al entonar. Obtienes con esta práctica un sonido sin tensiones. Combinamos después esta práctica con todas las vocales, nnna- nnne- nnni- nnno- nnnu (alarga la consonante y acorta la vocal, todo seguido en una respiración)
Canta una melodía, una escala o un tono asi. El aire pasa más fácil ahora y la voz tiene más resonancia y más fuerza.
En un futuro, cuando la lengua quiera ir atrás, aumenta el apoyo abdominal. Es muy difícil disciplinar la lengua, casi siempre quiere ir atrás, como si tuviera vida propia. Cuando aprendas una canción, intenta pronunciar más las consonantes para obtener una dicción perfecta. (escucha la dicción de Frank Sinatra)
LOS ATAQUES
¿Cómo empezar un tono cantado? Se puede usar un ataque duro o ataque suave.
El ataque duro se produce en el glotis, lo llamamos golpe de glotis. Este sonido es muy metálico, suena dramático pero no hace daño, porque es una función  natural en la voz.
Usamos el ataque suave para entrenar producir un tono sonoro y sin aire. Es perfecto para entrenar el cierre de las cuerdas vocales.
Ejemplo 3:
Para entrenar esta función hay que sentir una h-aspirada, con esto aumenta el espacio en la laringe. Prueba primero con aire y luego sin aire directamente con una vocal. Se usa para cantar suave o si quieres usar más aire en la canción. Es más difícil cantar suave que fuerte, para que las ataques suaves tengan éxito no olvides apoyar la musculación, recordar que es como si cierras una cremallera en la diafragma y estirar el cuerpo un poca hacia atrás relajando las rodillas.
CÓMO EMPEZAR UNA CANCÓN
Muchas veces oigo cantantes arrastrar el tono desde abajo al empezar las frases y el tono no se queda definido. Intentamos empezar en el tono justo. Ayuda sentir el tono desde arriba, apoyar antes el ataque y pensar el tono.
CÓMO FINALIZAR UNA CANCIÓN
Hay que evitar que el tono final de la frase se caiga. Intenta mantener el final del tono sin aflojar el apoyo, si lo sueltas, el tono se queda forzado, desafinado y se cierra la laringe y la mandíbula se fuerza hacia delante. Para un buen final no hay que soltar el músculo hasta un poco después finalizar el tono. Si terminas con una consonante sonora ( m-n-ng-l), proyecta los labios un poco hacia delante, abriendo las fosas nasales y relaja la mandíbula.
LA DINÁMICA
Cómo aprender usar la dinámica.
Prueba cantar un tono muy suave y luego uno lo más fuerte que puedas. Notas cuánta energía hace falta para poder producir las diferentes fuerzas en tu voz. Cuando controlas tus fuerzas, también controlas el funcionamiento corporal.
Nunca se debe cantar más fuerte que lo que admiten los músculos abdominales para obtener los resultados deseados.
El sonido más suave se llama «piano» o «pianissimo» (pp) o «mezza voce».
Hace falta mucha energía y apoyo para poder mantener la intensidad y la densidad de un tono suave, es difícil para un principiante lograr mantener la laringe abierta a la vez.
“Crecendo” se llama cuando el tono aumenta de volumen y “diminuendo” o
“descrecendo” cuando disminuye la fuerza. El apoyo aquí es muy importante, si no hay suficiente, se cierra la laringe y la mandíbula se fuerza hacia delante.
Ejemplo 4:
Intenta crecer con un tono cómodo desde lo más suave (pp) aumentando la fuerza al máximo ( f-forte) Cogemos el aire aumentando la musculación donde el ombligo. Sierra hacia dentro (cremallera) y mantenemos el apoyo hasta el final sin forzar la laringe y mandíbula. Abrimos los brazos para que el esternón  se abra y nos estiramos un poco atrás sujetando el suelo pélvico( endurecer los glúteos).
RESUMEN
1: Mantener el tubo faringe-laringe abierto para evitar tensiones alrededor de las cuerdas vocales.
2: Apoyar siempre para evitar que el diafragma suelte el aire. Lo conseguimos con ayuda de los músculos en el diafragma, abdominales, intercostales, omóplatos y lumbares. Observa como el ombligo va hacia dentro, el suelo pélvico un poco hacia dentro (es como endurecer los glúteos). Sentir fuerza en los músculos de la espalda (estirar el cuerpo entero en bloque un poco hacia atrás) Hay que sentir una resistencia muscular al producir un tono.
3. Evitar forzar labios y mandíbula adelantada.
La mandíbula está siempre relajada, nunca la presionamos hacia delante, siempre hacia dentro. No forzar los labios en los tonos agudos. Activar  NO es lo mismo que tensión.
CON ESTOS CONSEJOS PUEDES CONSEGUIR:
Obtener tonos más bajos
Producir tonos más homogéneos
Más registro
Evitar afonías
Cantar con más fuerza
Controlar el vibrato
Controlar la entonación
Sentir seguridad cantando en público.
Recuerda que siempre que cantantes hay que sentirse relajado, cómodo con tu público, transmitir tus sentimientos mirándoles y mostrar seguridad, que el público se sienta parte de ti y tus canciones. Están allí para escucharte y divertirse.